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中国地质大学武汉创新实验教学模式培养资源

发布时间:2019-11-25 10:01:51 编辑:笔名

中国地质大学(武汉)创新实验教学模式 培养资源勘查专业人才

中国地质大学(武汉)创新实验教学模式 培养资源勘查专业人才

2010年04月28日 09:01 来源:教育部站

中国地质大学(武汉)坚持以提高固体矿产勘查实验教学质量为根本,创新重视实践、鼓励创新、教学与科研相结合的人才培养模式,积极打造高水平实验教学平台,开展一系列的实验教学研究与改革,锻炼了一批高水平的教师,培养了一批理论扎实、实践能力、创新能力突出的复合型人才。学校的具体做法:

一是整合实验教学资源,创新实践管理理念。

学校建立了拥有教学用各类型矿床典型矿石和岩石标本7400余件、光薄片及测温片2300余件、教学模型128个的固体矿产勘查实验教学中心,专门用于资源勘查类学生实验教学。为确保资源勘查实验教学正常进行,学校对教学仪器进行补充和更新,拥有仪器设备321台(套),设备完好率达98%以上。积极开发、引进现代高新探测与信息技术,现有MapGIS、Ermapper等正版和自主研发的GIS、RS及矿产资源预测评价大型软件,有效提高了实验教学质量,为学生解决深部找矿实际问题提供了良好的外部条件。同时,学校还积极发掘新的实验教学资源,加强络信息化建设,开发络实验项目,进一步完善典型矿床标本数据库、找矿典型案例库、数字矿山等特色项目。

学校注重培养和引进优秀的实验教学及管理人才,形成了一支以教授为核心,结构合理、思想素质高、业务能力强、理论教学与实验教学互通的实验教学队伍。目前,学校有专门从事资源勘查类实验教学人员52人,其中专职实验教学队伍副高以上职称33人,高级实验技术人员2人。学校还加强对实验教学人员、实验设施、仪器设备、教学安排等方面的统一管理、规范运行和资源共享,搭建了实验教学平台和实验室管理络信息平台,实现了上辅助教学和络化、智能化管理。

二是创新实验教学体系,构建创新实验平台。

学校建立了以创新能力培养为核心, 分层次、模块化 的实验教学体系。在人才培养模式上,根据专业发展需求,设置相应实验(实习)课,在教学过程中,将实习基地、实验项目、课程设计、业余科技活动和毕业设计作为一个连续系统的实验教学体系。在教学方式与手段上,通过野外与室内相结合,优秀传统教学手段与现代化、络化教学方法相结合,激发学生学习兴趣、陶冶情操,寓教于乐。同时,根据学生不同情况,因材施教,采用分层次、多模块体系,满足不同专业方向和不同层次学生的要求。在考核方式上,一改以往以考分高低评定学生优差的评价方法,在考核中更加重视对实验过程的评价和对学生综合科学素质、实验创新能力和动手能力的考核,促进学生自主学习和自主研究,提高了实验教学效果。

近几年,学校以3个国家二级重点学科、1个国家重点实验室、1个部级重点实验室和1个国家级实验教学中心为基础,构建了从重点实验室大学生创新基地、专业教学实验室,到野外实习基地和野外实验室的一套完整的创新实验平台,形成了国内固体矿产勘查领域最完善、最规范的实验教学体系,本科生实验(践)技能和创新能力的培养涵盖了矿床学研究、矿产勘查与评价到选矿和综合利用等多个领域。

三是发挥实验教学队伍优势,培养资源勘查创新人才。

学校拥有一支高水平实验教学队伍,从上个世纪五十年代至今,冯景兰院士、袁见齐院士、张炳熹院士、涂光炽院士、杨起院士、赵鹏大院士、翟裕生院士、殷鸿福院士、欧阳自远院士、汤中立院士、金振民院士等都为专业发展和人才培养作出了贡献。他们秉承学校 艰苦朴素,求真务实 的校训精神,注重教育学生如何 做人、做学问 ,特别重视野外实践教学,为中青年教师做出了榜样。目前,参与实验教学的中青年教师既讲授理论课,又负责相应的实验课;既承担室内教学理论课和实验课,又带领学生野外实习。通过实验教学模式培养资源创新人才的高级技术职称的教师约占67%,其中中国科学院院士1人、国家杰出青年基金获得者1人、长江学者2人,入选国家 新世纪百千万人才工程 1人、教育部 新世纪优秀人才 1人,博士生导师9人、教授23人;75%的教师获博士学位,40%的教师具有国外访问、留学经历。承担教学改革项目18项,其中,国家级教学研究和教学改革项目4项、湖北省教学研究和教改项目5项;出版教学类论着3部、发表教学改革和研究论文18篇;获得国家级教学成果二等奖1项、湖北省教学成果一等奖3项、二等奖2项;建成国家级教学团队和湖北省高等学校教学团队各1个;获批国家级精品课程1门、省级精品课程3门,国家一类特色专业建设点1个、湖北省高等学校品牌专业1个;资源勘查工程专业还在全国同类专业综合水平评比中连续三次排名第一。承担科研项目178项,其中,国家级科研项目36项、省部级科研项目73项,累计经费达9810万元;科研成果获得省部级自然科学和科技进步一等奖5项、二等奖4项;出版学术专着12部,发表科研论文402篇。

在实验教学模式培养下,一大批 高素质、强能力、创新型 人才脱颖而出。资源勘查专业学生先后荣获国际数学地质协会学生研究奖励基金3项、国家大学生创新性实验计划2项、国际岩石力学年会优秀论文奖1项、银锤奖1项,全国高校GIS新秀奖1项、湖北省挑战杯二等奖1项、湖北省大学生优秀科研成果二等奖2项和三等奖1项,培养了一大批以全国 五一 劳动奖章获得者涂秉峰和李建伏等为代表的优秀毕业生,为我国固体矿产资源勘查工作作出了突出贡献。

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