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分析几种教育互联网形态在线教育到底靠不靠

发布时间:2019-10-13 06:57:00 编辑:笔名

  分析几种教育互联形态 教育到底靠不靠谱?

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  络教育到底靠不靠谱?

  随着移动互联的高歌猛进,传统行业再一次的掀起了同互联深度结合的热潮,近期无论是金融、旅游、健康还是教育都在不断的被互联人所侵蚀。这一波的业态进化又以教育互联为集中代表,面对中国巨大的教育市场,传统教育的种种弊端和落差,互联化是否能带来更高效率、更低成本以及教育的公平化呢?我们不妨一起来分析下目前的几种教育互联形态。

  一、 招商揽客O2O型

  这类形态更多的是通过互联完成络营销和品牌展示为主,属于教育同互联最基本最自然的一种融入形态,利用互联作为一种新的销售渠道,充分发挥互联跨地域和时空的特点,最大化的完成线下业务的接单,所以也可称这种模式为教育的O2O化。

  二、 工具型

  这一类型曾经以金山词霸为代表的,通过服务器和云端提供强大的服务能力,聚拢了大批教育受众用户,然后再通过广告、增值服务、高端服务会员收费的形式来转化和变现流量,近期的猿题库则是立足于移动互联另辟蹊径,专注于做题APP而做的风生水起,猿题库通过模考、智能练习、名师解析、个人评测、随时随地学习做题等创新的移动互联的玩法,迅速在公务员、考研政治、司法考试等领域攻城略地,收费用户据说已经达到十万量级,猿题库算是目前为止移动互联上收费APP的成功案例。

  三、 平台服务型

  这也是一种传统互联服务模式的顺延和平移的借鉴,平台方构建基础设施和游戏规则,各路教育服务商入驻提供服务的模式,任何机构和个人在移动互联时代,都可以几乎无成本和便捷的拥有一间自己的上授课间,发布自己所擅长领域的课程,通过平台和自身的影响力吸引大批用户前来上听课的模式,然后藉由用户付费获得收益,最后平台方获得一定的分成收益的方式。

  目前这种方式在声势上对于传统教育的冲击最大,首先任何有一定教学能力的人,都可以借助平台方来发布课程招生并获得收益,解决了场地和设备的问题,其次平台方面向的是全国任何有条件上的民,任何人基本上都可以随时随地的来上学习,同时又能接触到各地优秀的师资资源,理论上解决了教育资源公平化的问题,同时市场拓展能力扩散到了全国范围,只要老师的课讲得好,面向全国招生已不是问题。又没有了大家前往线下教室听课的舟车劳顿,理论上也节省了一大笔教室和学员的宝贵时间和费用,提升和降低了整个社会的效率和成本。最后,平台服务型也都打着互联技术革新的大旗,解决了以往单纯的上录播,而没有师生、学员之间的互动问题,并能借助成熟的互联社会化手段,完成SNS分享和人脉拓展和维护,这都是以往传统教育手段所号称线上教育所不能达成的,但随着技术的进步,这个门槛我认为已经被跨过。

  但备受大家诟病的是线上教育无法解决学习的强迫性和结果导向,离开了传统教室的氛围和老师的督促,学员很容易走神而无法完成学习任务,但我认为这不是问题,随着互联对整个社会化人群的渗透,全民使用互联的程度会越来越高,人们的生活、学习、工作习惯都会发生改变,通过不断创新的互联真人互动学习手段,我想不远的将来即便是小学生也能独立或在家长的指导下,很好的完成上课堂的教学,这点从小学生对智能和互联的使用熟练程度趋势就可以看出来。

  所以教育的革命风暴一定会到来,目前的教育表象上虽然还比较初期,似乎是只能做偏互联类、兴趣爱好类、职业教育类的上授课,但用户习惯和行为一旦养成,互联的价格优势、时空优势、资源优势,一定会杀的任何固守和质疑线上教育者们一个措手不及和惊慌失措。

  四、 个性化定制类

  最后来说说教育领域的个性化定制类服务,近期也很火的91外教,就直面了中国人只能说哑巴英语这一天堑,通过互联视频的方式解决了传统 英语角 的功能,而且随时随地,师资专业,价格也完全能够接受,你说会不会有前途呢?

  另外拥有澳洲官方教育背景的CACOS,也适时推出了面向澳洲留学申请的DIY工具,除了提供专业的院校库、课程库、留学资讯外,你也可以通过线上DIY方式,设计自己的留学方向和偏好,规避了以往同类机构主观推荐的不足,另外辅之以资深顾问的专业指导,帮助学员实现全程DIY自助式的留学申请,以最经济、便捷和专业的方式帮助学生获得海外院校的录取。

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